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Créditos ECTS
El de estudios del Máster Universitario en Biotecnología y Biología Vegetal está diseñado para ofrecer una formación avanzada, progresiva y conectada con la investigación actual en ciencias vegetales.
Una estructura equilibrada que combina fundamentos científicos, técnicas experimentales, aplicaciones agrarias y un trabajo de investigación original.
Créditos ECTS
Curso académico
Módulos formativos
Máster universitario
Estructura académica
Contenidos orientados a consolidar una base científica sólida sobre el funcionamiento de los organismos vegetales, sus procesos celulares, moleculares y fisiológicos.
Formación en aproximaciones, metodologías y técnicas utilizadas en biotecnología vegetal, genética, biología molecular y análisis experimental.
Desarrollo de competencias orientadas al planteamiento de preguntas científicas, interpretación de datos, diseño experimental y aplicación del conocimiento.
Plan de estudios
El módulo 1 (39 ECTS) se organiza en tres grandes áreas de especialización: 18 ECTS obligatorios y 21 ECTS optativos. Todas las asignaturas son de 3 ECTS.
Contenidos clave sobre los procesos biológicos de las plantas
Metodologías avanzadas para el estudio y la mejora vegetal.
Herramientas biotecnológicas aplicadas al sector agroalimentario
Asignatura obligatoria de carácter anual (3 ECTS) orientada a ofrecer una visión actualizada de los avances y tendencias emergentes en el ámbito de la biotecnología y la biología vegetal.
Este módulo permite al alumnado:
Trabajo obligatorio (18 ECTS) consistente en el desarrollo de un proyecto de investigación original, con carácter experimental y vinculado a las líneas de trabajo del programa.
El TFM permite:
Itinerario formativo
Trabajo fin de máster
El Trabajo Fin de Máster permite integrar los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del programa mediante el desarrollo de un trabajo académico vinculado al ámbito de la biotecnología y la biología vegetal y enlazado a las líneas de investigación del IHSM.
Esta fase final refuerza la capacidad de análisis, la autonomía, el rigor metodológico y la comunicación científica.
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